为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，推进课程思政常态化、专业化、体系化建设，切实提升教师课程思政教学能力，学院课程思政教学研究中心于4月4日上午在数理楼245智慧教室组织举办2023年课程思政教学比赛。学校教学督导专家谭希培教授、学院本科教学督导组组长张鸿雁、本科教学督导专家刘再明、周英告、任叶庆等受邀担任评委，来自各系所中心的12名教师参加比赛，学院领导班子成员及近百名教职工到场观摩比赛，郑洲顺副院长主持比赛。

学院党委段泽球书记首先发表讲话，他指出学院高度重视课程思政建设，课程思政教学研究中心认真谋划和组织，学院已连续第三年举办课程思政比赛，参赛人数逐年增加，教师代表覆盖面逐年扩大。举办课程思政比赛不仅为参赛教师提供展示的舞台，也为广大教师创造交流的平台，希望更多教师重视课程思政，推进专业知识传授与思想政治教育同向同行，加快形成“三全育人”工作格局，不断提升教学与人才培养质量，推动学院高质量内涵式发展。郑洲顺副院长宣读比赛规则和评分标准后比赛正式开始。

比赛包括课堂教学设计和现场说课展示两部分。各参赛教师在10分钟的现场说课展示过程中，结合自己的课程特色，深入挖掘思政元素，把思政教育有机融入到课堂教学中，围绕课程思政及创新教学设计主要思路、教学实施过程说明、创新特色等内容一一展开。参赛教师能将课程思政元素与数学知识点有机融合，立意新颖，课件设计精美，通过精彩生动的语言讲授课程内容，充分展示了各自的教学特色和风采。

刘圣军老师在描述数值分析中插值定理时巧妙比作逼近的“人生”：人生不需要强求精确实现每个目标，只要尽最大努力向目标靠近即可，正所谓退一步海阔天空，以此启发同学们用良好的心态迎接未来的挑战坚持不懈的努力。方秋莲老师运用大量的教学案例与实践调研素材生动呈现出统计学课程的现实作用，在讲述统计柱状图时她感慨所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海，影响着生命的长短，呼吁同学们养成良好的学习与生活习惯。杨淑平老师基于医学生学习能力强数学素养薄弱的特点，在讲授高等数学过程中自编自创《高数之歌》用音乐欣赏的方式提升同学们数学素养激发学习数学的浓厚兴趣。

比赛过程中专家评委对每一位参赛教师进行了提问与点评，肯定了知识储备、教学设计、创新思路等充分准备的态度，同时也提出需要进一步深化课程思政认识、丰富课程思政元素、提升教学节奏把握能力等改进方向。经过激烈角逐与评审，共评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。学校教学督导专家谭希培教授最后总结发言，他从马克思主义哲学的高度深入分析讲好数学课程的重要性，在开展数学课程思政教学时一定要上升到方法的高度上去，希望各位老师进一步对“思政”的内涵进行深刻理解，在融入和结合上努力下工夫，做到育人细无声。

本次课程思政比赛为全院教师提供了良好的学习观摩和教学展示平台，学院将通过“以赛促教，以赛促学”持续打造精品赛事，不断营造教书育人、创新改革的良好教学氛围，全面提升教师教育教学能力，促进专业建设推动高质量发展。

（一审：龙小满 二审：郑洲顺 三审：安少波）